शिक्षालाई प्रायः सामाजिक प्रगति र विकासको आधारशिला मानिन्छ। तर, मधेशमा शिक्षाको अवस्था दयनीय छ । विकास र समृद्धिको सम्भावना बोकेको क्षेत्र भए पनि साक्षरता र शैक्षिक उपलब्धिमा मधेश निकै पछाडि छ।
नेपाल तथ्याङ्क कार्यालयको भर्खरैको तथ्याङ्कअनुसार नेपालका सबैभन्दा कम साक्षर जिल्लाहरुको सूचीमा मधेशको प्रभुत्व रहेको छ र रौतहट, महोत्तरी, सर्लाही र बारा शीर्ष पाँचमा परेका छन्। यसको विपरित, सबैभन्दा धेरै साक्षर जिल्लाहरू काठमाडौं, ललितपुर, भक्तपुर, कास्की र चितवन हुन्।
मधेशको अवस्था डरलाग्दो छ, खासगरी हुम्ला जस्ता जिल्लाको तुलनामा, जुन भौगोलिक रूपमा पृथक र दुर्गम भूभाग का छन। हुम्लाको भौगोलिक चुनौतिले यसका केही शैक्षिक सङ्घर्षहरूको व्याख्या गरे पनि मधेशमा त्यस्ता अवरोधहरू छैनन्। यो एक समतल भूमि हो जहाँ पूर्वाधार र स्रोतहरूमा सजिलो पहुँच हुन् सक्छ, यद्यपि यसले अझै पनि गम्भीर शैक्षिक चुनौतीहरूको सामना गरिरहेको छ।
यस क्षेत्रलाई नजिकबाट हेर्दा यस शैक्षिक संकटमा योगदान गर्ने कारकहरूको जटिल अन्तरक्रिया प्रकट हुन्छ। मधेशको जनसङ्ख्याको उल्लेखनीय १८५ दलितहरू छन्, जसमध्ये धेरै जसो आधारभूत आवश्यकताहरूमा सीमित पहुँचको साथ गरिबीको रेखामुनि बाँचिरहेका छन्, गुणस्तरीय शिक्षालाई मात्रै छोड्नुहोस्।
यसबाहेक, संघीय सरकारको शिक्षा तथा मानव श्रोत विकास केन्द्रको प्रतिवेदनले मधेशका करिब ३ लाख भन्दा बढि बालबालिका हाल विद्यालय बाहिर रहेको देखाएको छ। यो संख्या तथ्याङ्क मात्र होइनस यसले एक पुस्तालाई प्रतिनिधित्व गर्दछ जुन सिक्ने, बढ्न र समाजमा अर्थपूर्ण रूपमा योगदान गर्ने अवसरबाट वञ्चित भइरहेको छ।
मधेशको शैक्षिक संकट एक्लो विषय होइन । यो बेरोजगारी, वातावरणीय ह्रास, गरिबी, स्वास्थ्य समस्याहरू र व्यापक भ्रष्टाचार जस्ता यस क्षेत्रले सामना गर्ने अन्य प्रमुख चुनौतीहरूसँग गाँसिएको छ। शिक्षा यी चुनौतिहरूलाई सम्बोधन गर्ने कुञ्जी हो, किनकि यसले व्यक्तिहरूलाई उनीहरूको जीविकोपार्जन सुधार गर्न र उनीहरूको समुदायको सुधारमा योगदान गर्न आवश्यक ज्ञान र सीपहरू प्रदान गर्दछ। बलियो शैक्षिक आधारविना मधेशको भविष्य अनिश्चित देखिन्छ।
सरकारको भूमिका र अगाडिको बाटो
यस शैक्षिक संकटलाई सम्बोधन गर्ने जिम्मेवारी संघीय सरकार वा गैर नाफामुखी संस्थाहरूलाई मात्रै छोड्न मिल्दैन। मधेश प्रदेश सरकारले यो समस्यालाई सम्बोधन गर्न सक्रिय कदम चाल्नुपर्छ । साथै स्थानीय तहलाई शिक्षामा काम गर्ने संवैधानिक अधिकार दिइएको छ । यो जनादेशलाई उनीहरूले तत्काल र प्रतिबद्धताका साथ लिनु आवश्यक छ।
मधेशको शिक्षा संकटलाई सम्बोधन गर्न प्रादेशिक र स्थानीय सरकारहरूले लिन सक्ने केही कार्ययोग्य कदमहरू यस्ता हुन सक्छन
१. एक व्यापक साक्षरता अभियान
विशेष गरी वयस्क शिक्षा र महिला साक्षरतामा ध्यान केन्द्रित गर्दै सबै उमेर समूहहरूलाई लक्षित गर्दै व्यापक साक्षरता अभियान लागू गर्न जरुरि देखिएको छ। यसले समुदायमा आधारित सिकाइ केन्द्रहरू, मोबाइल शिक्षा एकाइहरू, र शिक्षा क्षेत्रमा काम गर्ने गैरसरकारी संस्थाहरूसँग साझेदारी गर्न सकिन्छ ।
दलित समुदाय र अन्य सीमान्तकृत समूहहरूलाई शिक्षा प्रणालीमा सक्रिय रूपमा सहभागी हुन प्रोत्साहित गर्न विशेष कार्यक्रमहरूको निर्माण गर्न सकिन्छ।
२. विद्यालयको पूर्वाधार सुदृढ गर्ने
विद्यालय पूर्वाधार निर्माण र स्तरोन्नतिमा लगानी गर्न सकिन्छ, विशेष गरी ग्रामीण क्षेत्रमा। विद्यालयहरूमा स्वच्छ खानेपानी, सरसफाइ, बिजुली, र पर्याप्त कक्षाकोठा जस्ता आधारभूत सुविधाहरूसँग सुसज्जित गर्न प्रयास गर्न सकिन्छ। दुर्गम क्षेत्रका विद्यार्थीहरूलाई विद्यालयमा नियमित रूपमा उपस्थित हुन सकून् भनेर उनीहरूलाई निस्शुल्क वा सहुलियतपूर्ण यातायात उपलब्ध गराउन सकिन्छ।
३. शिक्षक प्रशिक्षण र भर्ती
मधेशमा शिक्षाका लागि प्रतिबद्ध योग्य र प्रशिक्षित शिक्षकहरू भर्ती गर्न सुरु गर्नुपर्दछ। उनीहरूलाई आधुनिक शिक्षण विधिहरूसँग अद्यावधिक राख्न नियमित प्रशिक्षण प्रदान गर्न सकिन्छ।
आवास सुविधा, बोनस, र क्यारियर विकास अवसरहरू उपलब्ध गराउने सहित दुर्गम र असुरक्षित क्षेत्रहरूमा काम गर्ने शिक्षकहरूको लागि प्रोत्साहन कार्यक्रमहरू सुरुवात गर्न सकिन्छ।
४. गुणस्तरीय शिक्षा कार्यक्रम
क्षेत्रको आवश्यकता अनुसार गुणस्तरीय शिक्षा कार्यक्रमको विकास र कार्यान्वयन गर्ने । यसमा पाठ्यक्रममा स्थानीय भाषाहरू समावेश गर्ने, व्यावहारिक र व्यावसायिक तालिमलाई प्रवर्द्धन गर्ने र सांस्कृतिक रूपमा संवेदनशील र सान्दर्भिक पाठ्यक्रम सुनिश्चित गर्न सकिन्छ।
ई-लर्निङ प्लेटफर्महरू, डिजिटल क्लासरूमहरू, र अनलाइन शैक्षिक स्रोतहरूमा पहुँच प्रदान गर्ने जस्ता सिकाइलाई बढाउन प्रविधिको प्रयोगमा प्रोत्साहन गर्न सकिन्छ।
५. पारदर्शिता र जवाफदेहिता सुनिश्चितता
शैक्षिक कार्यक्रमका लागि रकमको विनियोजन र उपयोगमा पारदर्शिता सुनिश्चित गर्न अनुगमन संयन्त्रको स्थापना गर्नु आवश्यक छ। यसमा विद्यालयको बजेटको नियमित लेखापरीक्षण, खर्चको अनुगमन र स्रोतहरू लक्षित लाभग्राहीसम्म पुग्ने सुनिश्चित गर्नु पर्दछ।
एक प्रतिक्रिया प्रणाली सिर्जना गर्न सकिन्छ जहाँ अभिभावक, विद्यार्थी र शिक्षकहरूले समस्याहरू रिपोर्ट गर्न र शिक्षा क्षेत्रमा सुधारको लागि सुझावहरू प्रदान गर्न सक्छन्।
६. सामुदायिक सहभागिता परिचालन
शिक्षा प्रक्रियामा स्थानीय समुदायलाई संलग्न गराउने । यसमा अभिभावक(शिक्षक संघहरू, सामुदायिक शिक्षा समितिहरू, र शिक्षाको महत्त्वलाई बढावा दिन स्थानीय नेताहरूलाई संलग्न गराउन सकिन्छ। शिक्षाको महत्व र यसले व्यक्ति र समाजलाई दिर्घकालिन फाइदा पुर्याउने कुरालाई उजागर गर्न सचेतना अभियानहरू आयोजना गर्न त्यतिकै जरुरि छ।
७. आर्थिक सहयोग र छात्रवृत्ति
विशेष गरी दलित विद्यार्थी र अन्य सीमान्तकृत समुदायहरूलाई लक्षित गरी आर्थिक रूपमा विपन्न पृष्ठभूमिका विद्यार्थीहरूलाई छात्रवृत्ति र आर्थिक प्याकेजको प्रभावकारी सुरुवात गर्न सकिन्छ।
उपस्थितिलाई प्रोत्साहित गर्न र परिवारमा आर्थिक बोझ कम गर्न निस्शुल्क वा अनुदानित विद्यालय खाना (डे मिल) को प्रभावकारी व्यस्थापन गर्न जरुरि छ।
मधेशको शिक्षाको वर्तमान अवस्था चिन्ताको विषय हो तर यसले परिवर्तनको अवसर पनि प्रदान गरेको छ । निर्णायक कदम चालेर प्रभावकारी रणनीतिहरू लागू गरेर प्रदेश र स्थानीय सरकारले मधेशका बालबालिकाको उज्यालो भविष्य निर्माण गर्न सक्छन। शिक्षा व्यक्तिगत सफलताको माध्यम मात्र होइनस यो क्षेत्रको आर्थिक, सामाजिक र सांस्कृतिक प्रगतिको आधार हो।
मधेशमा शैक्षिक सुधारको बाटो लामो र चुनौतीपूर्ण छ, तर प्रतिबद्धता, पारदर्शिता र सामुदायिक सहभागिताले हरेक बालबालिकाको गुणस्तरीय शिक्षामा पहुँच भएको भविष्य निर्माण गर्न सम्भव छ। यो आवश्यकता मात्र होइनस मधेशको समृद्धि र विकासका लागि यो अधिकार कायम गर्नैपर्छ ।
(लेखक नेपाली कांग्रेसका युवा नेता हुन्।)
